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在师生平等中培养平等
www.jdnews.com.cn   2007年12月25日 17:27:27 星期二  
□ 周小平
    经常在和同事谈话中提到“师生平等”这四个字,也总以为能经常和学生在一起做做游戏、打打篮球,在和学生聊天时能蹲下身子,心平气和地交谈,就算是师生平等了。然而,读了李镇西老师的《在平等中培养平等》一文后,却使我惭愧不已。工作了将近五年,却一直未真正地理解“师生平等”这四个字。
    李老师书上所举的例子,在我身边也经常发生,学生感冒问我要杯开水,而我只是递给她一只杯子,随口说道:“开水在那,你自己倒吧。”或者外加一句,“你小心点,别烫着。”虽然语气也是温和的,但从未想过自己帮她倒一杯,双手递给她。反过来,有时我问学生借支笔、借本书,学生哪次不是争先恐后,高高兴兴地双手奉上啊!难道这就叫师生平等吗?——说真的,在没看过李老师的这篇文章之前,我真的没想到这些,总觉得这是很正常的。但,这不正是师生之间不平等的表现吗?
    细节往往决定一切,平时也许我们是真的忽略了这些,以至于始终走不进学生中去。“蹲下来和学生说话”,并不是我们老师居高临下地蹲下来,不是身体的蹲下来,而是一种“心灵的蹲下来”,情感、心灵的平等才是最重要的。学生的思维智力、家庭环境、性格特点、交际能力等等是存在差距的,但他们的尊严和权利都是平等的。
    教师的职业是太阳底下最光辉的职业,是伟大的,但肩上的责任是巨大的,老师的点滴行为往往潜移默化地影响着学生的成长,甚至会影响一辈子。“投之以桃,报之以琼瑶”,也许我们无法使每个学生都成为栋梁之材,但我们却可以用我们的行为,教会他们如何与身边的人相处。
 
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