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过重负担往下减 真诚关爱往上加
2005-04-11 00:45

我市中小学课业减负工作做好“加减法”

    “要从讲政治、讲党性的高度来认识‘减负’工作,立足对学生负责、对民族未来负责的高度来落实减轻学生负担的各项工作。”这是3月31日市教育局局长钱新在全市减轻中小学生过重课业负担工作会议上对校长们说的话。

    在这次会议上,市教育局向全市发出《关于贯彻落实省教育厅关于减轻中小学生过重课业负担若干意见》的通知,同时与全市各中小学签订了“减轻学生过重课业负担责任书”。

    责任书要求各校要严格执行国家规定的课程计划和课程标准,严格控制学生在校活动总量和作业量,严格规范考试管理和质量评价,严格控制双休日、节假日补课和上课,严格控制练习资料,建立学生课业负担听证制度。

    市教育局也制定了检查监督办法。凡违反省、市教育行政部门“减负”有关规定和学生课业负担确实过重并被查实的,由检查组向该校发出整改通知书,限期整改;整改不力的,由市教育局在全市通报批评,并取消校长和学校当年评选各类先进的资格。凡违反省、市教育行政部门“减负”有关规定,在社会上造成不良影响或导致发生危害学生生命等重大事故,是重点高中或示范学校的,报请上级教育行政部门取消其称号,并追究校长责任,做出相应的组织处理。

    市教育局同时要求各学校在减轻中小学生过重课业负担的过程中,要正确认识过重负担和正常负担的区别,从讲政治、讲党性的高度来认识减负;对学生负责和对民族未来负责的高度来做好减轻学生过重课业负担的工作;要确保正常的教育教学秩序,认真组织好生动活泼的教育实践活动,努力营造良好的教育氛围,关爱学生的身心健康,关爱教师的身心健康。并做好“五项结合”,即减负与提高课堂效率相结合;减负与学校特色化建设相结合;减负与新课程改革相结合;减负与安全教育工作相结合;减负与家长观念转变相结合。(程建全)

编辑:范胜利

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