A城乡一体新提速
关键词之一：标准化学校
[实例] 2006年7月28日，占地2.5万余平方米，建筑面积0.74万余平方米的航头中心小学新校区一期工程顺利通过竣工验收，一举实现了从“办学布局散、办学规模小”到“标准化学校”的跨越，并入5所村完小的1000多名小学生，服务半径达到10公里，成为我市办学规模较大的农村小学之一。
“我们学校的硬件条件不比城里的学校差，学校的办学水平也和城里学校不相上下，农村的孩子也都选择在家门口上学了。”学校老师豪迈地道出了对学校未来发展的信心。
[播报] 把农村教育放在重中之重，我市在资金倾斜、政策制定等方面做足了文章。按照“坚持统一学校建设标准、坚持新建改建学校基建与装备同步推进、坚持学校内部设施装备改善统一指导与补助”的原则，一年来，通过学校布局调整、食宿改造工程、标准化学校建设三位一体的统筹规划、整体推进，全年新、扩、改建校舍3万余平方米，其中，完成食宿改造工程1.2万余平方米。义务教育阶段初中（含中心学校）调整至28所，小学调整至49所，农村中小学校均服务覆盖面、办学规模进一步扩大， 21所中小学校通过省标准化学校验收，13所中小学校完成省标准化学校申报工作，达到义务教育阶段标准化学校已占规划定点学校数的54%，全市教育硬件资源的优质化、均衡化水平有了新的提高。与此同时，中小学教育教学仪器、图书等装备进一步改善，全年新添置计算机1185台，多媒体540套，图书158196册，新增了一大批实验、仪器、劳技器材，通过校舍建设与内部装备两手抓，大力推进城乡教育的均衡发展。
关键词之二：杂费免缴
[实例] 06年2月13日是上马中心小学开学的日子。一位徐姓家长带着上三年级的孩子高高兴兴地来学校报到。今春起，我市实行的义务教育阶段学生免收杂费的政策让这位靠种地持家的学生家长喜上眉梢，“我可以少做很多天活了。”他说。虽然一年才省下200元，但孩子还要上4年小学，加起来就是800元，再加上3年初中的杂费，对于一天才赚十几元的他来说，是一笔数目不小的支出。
[播报] 2006年春季开始，我市全面实施义务教育阶段免收杂费政策，受惠学生近6万人，全年免收杂费1244.9万元。与此同时，农村中小学家庭经济困难学生资助扩面、食宿改造、爱心营养餐、教师素质提升“四项工程”的继续实施，有效地改善了农村学校的办学条件，缩小了城乡学校办学条件的差距。教育资助扩面工程、爱心营养餐工程同步推进，有效保障了城乡尤其是农村家庭经济困难学生的上学权益，促进了教育公平。2006年，全市享受“家庭经济困难学生资助扩面工程”学生达到7367人次，资助金额达到157.3万元；有2793名家庭经济困难的中小学生享受爱心营养餐,资助金额达到55.86万元。
关键词之三：同在蓝天下
[实例] “杭州来亲戚了”。大同二小的老师们于11月24日迎来了杭州市拱宸桥小学王崧舟校长率领的名师团。自两校结对以来，合作互助趋于紧密，开展了经常性的工作交流与学习，城乡教师在教艺切磋中互相展示着独特的魅力。名师的报告为农村小学引来了活水，实现了城乡的零距离对话，名校送教，名师引领，有力地推动着城乡结对的发展。
[播报] 实现教育公平，有两种途径：一种是让每所学校单打独斗，这是一种“爬坡式”的发展模式，收效不大，成功率不高；另一种是以名校为龙头整合资源，称为“电梯式”的发展模式，新校、民校和弱校是“电梯上的乘客”，搭乘名校这架“电梯”，走出一条成本最低、风险最小、成效最大的发展优质教育之路。一年来，全市积极探索中小学城乡结对互助工作机制，加快城乡学校共同体建设，丰富了结对工作内涵，提高了结对工作的实效。加入结对互助的学校由上年的15所增加到47所。骨干教师农村支教力度进一步加大。随着学校信息技术装备的加强，中小学教育信息化程度不断提高，建德教育信息网实现全面改版、升级，并跨入省优秀教育网站行列，全市建网学校达到53所，网络覆盖面进一步扩大，网络教育资源进一步丰富。
[手记] “同在蓝天下，健康快乐成长。”公平是和谐的基础。 “多一些雪中送炭，少一些锦上添花”。2006年，我市把工作的着力点放在统筹城乡区域教育上，把发展教育的重点放在了强化薄弱地区、强化薄弱学校、强化薄弱环节上，放在了统筹各级各类教育上，放在了统筹教育的速度、规模、结构、质量上，集中力量做好统筹的文章。要求每所城镇学校必须扶持一所农村薄弱学校，且有成效，通过抓统筹，拓展优质教育资源，推进了教育的科学和谐发展。
基础教育是教育大厦的基础，是人才成长的基石。当党和政府把一缕缕温暖的阳光洒向需要关爱的人群身上，一个个令人欣喜的数据也真实地呈现在了人们的眼前：2006年，全市义务教育阶段适龄儿童少年入学率、巩固率继续稳定在100%，初升高比例达到95.62%，全市学前三年（3-5周岁）幼儿园入园率达到了95.88%，实现了基本普及十五年基础教育。
B教育创新有突破
关键词之四：素质教育
[实例]2006年11月21日，新二中“红舞鞋”舞蹈队的群舞《欢腾》赶赴杭州，参加杭州市中小学生艺术节比赛，舞台上姑娘们一个个全心投入，技压群芳，摘得初中组第一名，队员们喜极而泣：“我们终于为学校争光了”。学生发展了，老师发展了，学校也就发展了，2006年末，新二中顺利通过建德市艺术特色学校的评估验收，如何走出一条适合农村初中的艺术教育之路，正成为他们努力的新方向。
[播报] 2006年，全市素质教育的实践取得新进展，全市中小学以社会主义荣辱观教育为核心，因地制宜，积极创新教育载体，探索特色教育，扎实推进未成年人思想道德建设，通过“共建和谐家园”读书活动、民族精神教育活动月、感动校园故事评选等一系列活动和加强青春期性健康教育、加强学校心理辅导站建设等举措，使中小学生思想道德教育和心理健康教育得到新的加强。学校德育工作的广度和深度进一步提高。特别是艺术教育在培养学生综合素质，丰富校园文化，彰显教育特色，提升学校办学水平等方面起到了积极的效果，2006年杭州市中小学生艺术节，我市选送的节目、作品等仅音乐类就有19个获奖，其中5个摘得一等奖，并首次以杭州县、市（区）总分第二名的好成绩荣获艺术节团体优胜奖，一成绩的取得，正是我市近几年坚持德、智、体、美全面发展的必然结果。通过“有效教学、高效课堂”活动的全面启动和引领辐射，进一步强化了教学过程的管理与监控，通过推行适时适度的分层教学、集体备课等新型教学形式，全市中小学学科教学质量稳步提高，在全国、省、杭州市级、各类学科竞赛中获奖成绩较往年有明显提高。高考成绩稳中有升，2006年全市高考上线人数达到2807人，其中，文理科前三批（即本科线）上线1602人，高分段群体比往年明显壮大。中等职业学校毕业生的初级职业技能通过率达到100%，中级职业技能通过率持续提高，报考高职单招单考上线人数也达到了123人。
关键词之五：教师队伍建设年
[实例] 2006年，梅城中心小学宝贤学堂的每个教师校本培训日，日日有主题。无论是新年伊始的学校首届班主任培训班，还是校本课程教学工作会议，还是论文修改的专题讲座，务实之风、学习之风在学校悄然兴起。“要尽快使自己成长、成熟起来。”成为参加培训教师的心声。
[播报] 2006年，教师素质提升工程全面推进，全市已完成2202人的全员培训任务，考试合格达到99.8%。切实加强骨干教师队伍的选拔和培养工作，112人先后进入省、杭州市骨干教师（学科带头人）行列。与此同时，以“教师队伍建设年”为载体广泛深入地开展百名校长千名教师访万家、新《义务教育法》学习宣传、首届“十佳教师”评选等一系列活动，大力加强师德教育，并采取切实有效措施查处、制止各类师德违规行为。
[手记] 学校之大，乃大师之大，非大楼之大。让教学成为名副其实的中心工作，多管齐下抓教学工作，成了我市各学校在经历学校硬件建设大发展后的必然选择，我市正确把握了学校规模扩张和质量提升的关系，加快教育工作重心的转移，以质量为核心，超常规、跨越式地抢占学科、人才制高点，着力提高教育质量，着力提升办学水平。市教育局也正在酝酿进一步加强学校教学工作和教育质量的监控的办法。让更多人接受更好的教育，将成为所有学校和教师追逐的目标。
C服务功能大拓展
关键词之六：不输在起跑线上
[实例]“对于自己的宝宝，这样的培训太晚了，但对我们的工作，真是太有用了。” 参加我市0～3岁早教师资培训的老师发出了这样的感叹，8月15日培训会上，省特级教师杨蓉等专家专门带来了0-3岁婴幼儿教育的一系列理论，培训内容针对性强，操作性强。据了解，目前我市接受培训的婴幼儿教师骨干已经有60余名，一系列早期教育的咨询服务和周六亲子乐园活动，使我市幼儿早教工作稳步推进。
[播报] 2006年，我市学前教育低龄化、规范化水平不断提高。按照“规范办园、规模办园、低龄发展”的思路，通过等级评估、目标管理考核、规范教材使用、加强早教师资培训、制定并实施《中心幼儿园标准与管理办法》，积极开展0-3岁幼儿早教工作的探索等措施，使全市学前教育得到较好发展，尤其是幼儿园园务管理和卫生保健水平有了较大的提高。
关键词之七：反哺社会
[实例] 6月24日，大同二中余媛芬老师在农村预备劳动力培训班上专题讲授了珍珠养殖知识，和她一样，学校其他老师还专门为这些即将走向社会的初中毕业生准备了职业道德教育、莲子栽培技术知识，还有劳动法、合同法等法律常识，为更好地让学生掌握知识，学校专门安排了书面测试，又组织学生进行实地考察，这些学员的学习、住宿费用全免。
“虽然还有不少老百姓还不太明白这项培训是怎么回事，但还是有越来越多渴望技能知识的人参与进来”。校长兴奋地介绍，虽然时间不长，但是，因地制宜地设置培训项目，已为学生走向社会奠定了一定的基础。
[播报] 2006年，成人教育扎实推进，大力开展各种类型的预备劳动力和劳动力培训及农村实用技术的培训与推广，积极引导企业开展“蓝色证书”等系列培训。年初，按市委、市政府的要求，市教育局下达了农村预备劳动力培训计划，全年培训农村预备劳动力3252名，圆满完成了培训任务。区域性成人教育中心建设进一步加强，市民学校、社区教育工作全面推进。12月22日，经杭州市教育局批准，由建德市人民政府主办，市教育局主管，融各类教育为一体，面向社区全体成员，服务于建德市经济和社会发展的多功能、多层次、全方位的教育机构——建德市社区学院正式挂牌成立，为我市充分开发利用社会教育资源，努力探索社区教育，开展社区居民终身学习提供了新阵地。一年来，市教育局紧紧围绕“进口旺，出口畅，技能强，用得上”目标，着力构建有利于培养高技能人才和高素质劳动者的职业教育体系。以职业院校助学奖学行动计划、中等职业学校实训基地建设行动计划、中等职业学校师资队伍建设行动计划、县级骨干职业学校建设行动计划、职业教育校企合作行动计划、提升劳动力素质行动计划为主要内容的“职业教育六项行动计划”逐步启动，一个全方位、多层次适应社会教育需求的终身教育体系正在逐步形成。
[手记] 人人有才，人无全才；扬长避短，人人皆才。在办学实践中，我市深深体会到，大力发展职业教育，是落实科学发展观，实施科教兴市战略和人才强市战略，提高我市自主创新能力和综合实力的重大举措；是促进就业和解决“三农”问题，建设社会主义新农村，构建和谐社会的重要途径；是贯彻党的教育方针，遵循教育规律，实现教育事业全面协调可持续发展的必然要求。努力当好农业科技“二传手”的角色，为农民科技致富提供必要的技术支持。我市职业教育在服务经济社会的同时，也提升了自己的办学实力。
D教育强市抓巩固
关键词之八：创优创强
[实例] 2006年，大慈岩中小学教育硬件建设投入大幅度增加，在大慈岩初中，完成了学校围墙、大门建设，校园占地面积增大了； 778平方米的学生宿舍和250M田径场排水系统工程完工，还添置了10万册电子图书。在大慈岩中心小学，投资150万元、建筑面积2200平方米的综合大楼已于新学年开学投入使用，投资80万元、建筑面积1100平方米的学生宿舍已基本完工；还购置学生课桌椅300套，学生床150张，添置了学生电脑、多媒体设备、教学仪器、图书等，全面更新了成人文化技术学校和中心幼儿园的部分设施设备。一连串的数字为教育强镇创建奠定了基础，11月2日，大慈岩镇顺利通过了省级教育强镇的验收。
[播报] 2006年，教育创优创强扎实推进。学前教育先进镇、达标镇创建工作开局良好。梅城镇跻身杭州市学前教育先进镇行列，寿昌镇、大洋镇通过杭州市学前教育达标评估。大慈岩镇进入省级教育强镇行列，至此，我市省级教育强镇占全市乡镇（街道）总数的比例达到了87.5%。新安江中学通过省二级重点中学验收，严州中学（新校区）、新二小跨入省绿色学校行列，市实验小学、航头中心小学、大慈岩中心小学进入杭州市级示范学校行列，创强创优工作顺利推进有效带动了我市基础教育的优质、均衡发展。
[手记] 创优创强活动，旨在进一步明确各级政府和学校的办学责任，调动办学积极性，加快教育改革和发展步伐，推进教育现代化进程。是满足广大人民群众对优质教育需求的重要举措，也是践行“三个代表”重要思想，“立党为公、执政为民”、以人为本的具体体现。通过创优创强，我市在教育投入、办学条件、教育质量和师资素质等方面都有了量的扩张和质的提高，推进了我市教育的整体水平和综合实力有新的提升。
E和谐强音齐奏响
关键词之九：平安校园
[实例] “呜——”，9月18日上午11时，刺耳的空袭警报声骤然响起在宁静的严中梅城校区校园上空，随即，“啪……啪……”的爆炸声紧接而来，一场空袭瞬间而至。这是严中梅城校区举行的防空防火大演练的现场，本次演练的主题是“勿忘国耻，增强防空防火意识，提高自护自救能力”。学生们的出色表现，展示了良好的爱国主义精神、集体主义精神和应变能力，活动进行得井然有序，达到了预期目的。
[播报] “平安校园”建设的深入，引领着我市校园安全、食品卫生等步入法制化轨道。全市依法落实学校安全、卫生、综合治理工作的责任。按照各自法定职责，组织实施“放心车工程”，2006年全市中小学开通放心车线路50余条（上半年65条，下半年51条），受益学生达2000余人，极大地消除了农村中小学生的交通安全隐患。制定并实施了《加强学校食堂管理工作的若干意见》，关停校园内面向学生的食品小店、实行学校食堂量化等级考核，有效提高了师生的食品安全保障水平。与此同时，各中小学因地制宜积极探索富有针对性、实效性、长效性的各类安全教育活动，如防空防火演练、创建平安校园、交通安全教育周活动等，进一步强化了师生的安全防范意识，普及了安全常识和技能。
关键词之十：感动校园
[实例] 2006年6月30日，市委书记陈春雷看了《阳光直通车风雨走建德》的报道之后，专门做了批示：“这篇报道我仔仔细细地读了三遍，我深深地被他们那种不畏艰难、顽强拼搏、自强不息、勇于胜利的精神所感动，不禁潸然泪下。”按照陈书记的批示精神，爱心助学活动如火如荼地展开了，全市130多名贫困大学生分别受到不同标准的资助。
[实例]2006年末07年初，寒风凛冽，呵气成冰，严州中学品学兼优的学子汪寒冰被诊断出白血病，而就在几天前他的父亲因患晚期肺癌已撒手人寰。得知这一不幸的消息，全校两千多名师生包括学生寝室楼层管理员、校园保安员、校园超市的经营者…… 短短三天，捐款总额已超过十五万元。这是一个奇迹，一个严中人用爱心创造的奇迹！
[播报] 感动，其实并不需要太浓重的笔墨来描述。或是一种关心，或是一种重视，或是一份关注。2006年，市委书记陈春雷第一次调研教育工作，就我市教育工作提出了明确的要求：要做好名校品牌的保护、建设，扎实推进名校集团化战略；要通过创新工作提高教育整体水平；要抓好教师队伍建设；要做好教育布局调整工作；要重视职业教育的发展；要重视学校规范化管理和安全管理工作。在市委、市政府的正确领导和高度重视下，我市教育全面实现三大跨越，2006年末，市教育局局长钱新提出，全市教育系统必须加快转变发展理念，转移工作重心，创新育人模式，把理念切实转到科学和谐发展上来，把工作重心切实转到提升内涵上来，把育人模式切实转到面向全体、培养全面发展的人上来，全力打造教育强市，办好让党放心、让人民满意的教育。其实，感动没有豪言壮语，需要的是踏实，是尽责。
[手记] 和谐离不开关爱。把脉2006年建德教育，我们十分清晰地感知到党和政府以及社会各界对教育的关爱。对于很难量化的教育来说，也许无法在短期内看到直接的效果，但是从长远来看，这种努力的积聚，将是一个从量变到质变的提升过程。而对于一个需要关爱的群体来说，对于一个个贫困学生、弱势群体来说，精神或物质的援助，无异于是雪中送炭。在过去的一年里，这一份份关爱，值得建德教育人永远铭记！
回眸建德教育人2006年走过的日日夜夜，有太多事让我们为之喝彩，为之感动。“十一五”教育以和谐开局，精彩纷呈，也预示着2007年建德教育必将以崭新的面貌与姿态向前迈进，迎来更美好的未来！ （ 程建全） 编辑：徐卫建
