走进三都初级中学的教室，末端一个图书架吸引了记者的目光，书架上排满了图书，仔细一看，种类还不少：《简爱》《红楼梦》《老人与海》《外星人》《包公断案》……这就是三都初级中学新设置的班级图书专用架，现在已成为学生钟爱的“阅读角”，学生们能近距离接触和阅读到课外书籍。

“三年前，三都中心幼儿园整体搬迁进入三都初中校园作临时过渡后，就挤占了图书资源中心的场地。”三都初级中学相关负责人介绍，从那时开始，图书阅读和借阅活动被迫暂停，师生们失去了一块课外阅读的绝好去处。“但是学生的阅读时间不能少！”于是学校想出了新法子——让图书进班级，并在今年暑假，三都初级中学给每个班级都设立“班级图书专用架”。

课余时间，学生们扎堆在这里阅读，乐在其中。瞧！学生们一有空就会来到书柜前，挑选自己喜欢的那本书，双手捧卷，潜心阅读。八年级2班的张毅翔就是其中之一，他挑了一本自己喜爱的文学作品《复活》来阅读，“语言优美，读起来很有滋味。”对他来说，阅读文学名著不仅能丰富自己的课外阅读知识，还能运用到学习中去。他告诉记者，这个学期他已经阅读了8本课外书了。

阅读让学生增加课外知识的同时，学校文化氛围也随之浓厚了起来，“校园里书声朗朗，歌声嘹亮，同学们的主人意识增强了，日常行为习惯也更加规范了。”班主任何卫珍老师感触良多，“上课前、下课后、午休时，班级专用书架前，总是人头攒动。” 在这里，学生与书交朋友，找书、翻书、看书乐此不彼，尤如一道亮丽的风景线。

“在增加学生的阅读量的同时，把定时定期开放、不方便学生借阅的学校图书室搬到了每一个班级，并由学生自己管理。”学校相关负责人说，每个班级都会配置一至两名学生作为图书管理员，对每天借还书籍进行登记，并按时清点书籍数量。

据了解，班级图书专用架的大部分图书由老师统一从学校图书室借阅，同学们可在课间自主翻阅，也可以将它借回家中仔细阅读，还可以在同学之间借阅交流。接下来，每个班级可以根据班级阅读情况，班主任之间协调，进行班与班之间的书籍对调，保证学生们有更多类型的书籍可以阅读。

“将固定的阅览室变为流动的书箱，同学们可以随时翻阅自己喜欢的书籍。”三都初中校长余宏伟表示，班级图书专用架的设置旨在让学生们增加课外知识的同时，养成良好的学习习惯。

（记者 方滋）