在湖南长沙，在雷锋的故乡，有一位天之骄子，她性格纯真，心地善良，既有着江南女孩的温婉柔情，也不失北国女子的坚强刚毅；她学习成绩优秀，积极参与志愿者活动，被同学们亲切称为“活雷锋”，她就是来自建德大慈岩镇新叶村的叶翰舟，2012年3月，她被1300多人的中南林业科技大学材料学院推选为唯一一名“雷锋”式先进个人，获得表彰。

2011年暑假，叶翰舟到湖南省邵阳市洪庙村支教。在洪庙小学，她领略到了学校的另一层含义，学校没有校门，有的只是一扇孤立的石门框，也没有操场，有的只是一块小小的凹凸不平的黄土地。由3幢两层楼高的房子围成的U字形的楼房就是学校的全部。所谓的教室，地面是坑洼的黄泥地，一扫全是土，混着垃圾。有的教室还积水，地上一个又一个的水潭。课桌面凹凸不平，有的桌子会摇晃，长板凳，短板凳，高的，低的，这些凑活着就是课桌椅了。黑板，感觉像是用黑漆在稍平的砖上涂抹就形成了的，有些褪色，留下了岁月的沧桑。窗子，基本没有玻璃，钉几张白色的塑料布遮风挡雨。教室里没通电，也就没有灯，更不用说电扇了。

面对一张张天真无邪的脸孔，面对一道道渴求知识的目光，叶翰舟的心灵震撼了。她竭尽所能想让学生学到知识，感受到爱。

没下过厨房的她带头下厨了，几块砖头支起一口大锅，直接用柴烧火。尽管柴燃烧后的烟呛得人喘不过气来，烟灰落在眼睛、鼻孔里，不一会儿就眼泪直流，睁不开双眼，好难受。火旺的时候，火苗乱窜，还会烧到手。但这并没有难倒她，她们几个人一起边烧火，边探讨，边做饭。煮的粥，火候正好，炒的菜，一盆接着一盆，一餐就能全都吃完，炊的饭，有软，有硬，有锅巴，虽说众口难调，但还是把大家伺候得服服帖帖的。茄子，豆角是主菜，每个菜里几乎都放辣椒。辣椒豆角，辣椒茄子，辣椒土豆，辣椒溪鱼，辣椒豆腐皮，油爆辣椒……黄瓜汤，丝瓜汤，紫菜汤……炒粉丝，炒红薯粉……一大盆，一大盆，她们都能消灭干净，一点也舍不得浪费。

在这里， 叶翰舟入乡随俗。洗衣是在井边洗的。鸭子们在井里啄食，看得见水里长长的、绿绿的水草。喝的水，是山泉，不用烧开，接来就喝，冰凉冰凉的。如果用瓶子接水，瓶子外马上就出现一层薄薄的水膜。老人说：“这里的水很好，很干净，没有毒。”

晚上，嗡嗡的蚊子围着她旋转，久久不肯离去，因为水土不服而周身早已发起片片的红坨坨，痒痒的难忍，但一想到那些孩子，这一切都不算什么。

有一次，她在教室备课。几个孩子悄悄溜进教室，其中一个孩子胆怯地轻轻地戳了戳她的背，“老师，我从家里拿了一点菜，放在窗户上，到时候你别忘了拿进去啊。”说完，转身跑掉了。村民们也会时不时给她们一些菜什么的。虽然以前从来没见过一面，甚至还有些语言不通，但他们这种纯朴的举动，却能让一颗心温柔地融化。

孩子们也特别有礼貌，不论是在学校，还是在洗衣的井边，不论是在打柴的山上，还是在一条条小路上，只要遇上了，远远的，就能看见他们甜甜的笑容，听见他们甜甜的一声“老师好”。老师，多么亲切的称呼，当她坐在楼梯口，孩子们从她身边走过或是三五成群嬉笑着跑过，都会停下脚步，叫一声“老师”，然后蹦跳着上或是不好意思地羞红脸。一声声“老师”，虽是并不标准的发音，却满满的都是感动，一股波涛汹涌的热浪在内心翻涌，暖暖的。“老师”的背后，是一份沉甸甸的责任。

叶翰舟一天开设5节课，从早上9:00上到下午1:00，每节课40分钟。她给五、六年级学生上《神奇的自然》，虽然有些学生很调皮。但是，在她的课上，学生总是很配合。课后，要求学生交听课心得， “学了《神奇的自然》，我才发现自己的视野太小了，我应多实践与学习，扩展自己的视野。”“学了《神奇的自然》这一课，我觉得大自然很神奇，有许多我未知的动植物，我们应多出去走一走看一看”“每一种植物都是一个鲜活的生命，所以请我们不要伤害一草一木，用心去感受，你也可以和它交流”“世界如此之大，而我们知道的却如此少，原来世界上有这么多未知的谜等着我们去揭开，我们一定要发奋读书，探索世界未知之谜”……不经意间，她的课堂给孩子们的生活打开一扇通往外面世界的窗……

一天午后，几个孩子在四年级的教室里看支教教师带去的课外书。其中有英语版的儿童杂志，他们没学过英语，虽然课表上有音乐、美术，但是，他们平常只上语文课和数学课，英语从来不教。几个孩子就围在她身边，要她教英语，问《ABC歌》怎么唱，英文单词怎么拼写。

有一次，叶翰舟问一个孩子“你长大了想考什么大学？”孩子低着头，轻轻说：“我怎么可能考上大学呢？”这个回答很出乎她的意料，感觉就像是发生在电视剧的场景里似的。“每个人都是有可能的！”她要给孩子自信，要让孩子勇敢地做一只向着梦想，勇敢飞翔的雏鹰。于是，在课堂上，她更多地是给予鼓励，给予信心，想尽方法让学生享受成功的喜悦。尽管家长都希望自己的孩子们能考上大学，但也有家长因为生活所迫，打算让孩子读完初中就出去打工，她内心阵阵酸痛。

有次她带着孩子们玩，左拥右簇被一群孩子包围着，左手拉一个孩子，右手拉一个孩子，手臂上还有许多小手挽着。“老师，你们不要走，我们会很想你们的。”“老师，你们一定要回来看我们。”“老师，下次来，一定要给我们带很多好吃的，好玩的。”学生留言与来信，她记住了孩子的话，更记住了山里的孩子。她觉得也许这一辈子，这些孩子都是她永远的牵挂……（记者王庚鑫 通讯员 叶桂昌）