如何让教育为乡村振兴战略“强筋健骨”？6月25日，由联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心与中国成人教育协会联合举办的“教育2030与全民教育背景下的农村发展”研讨会在我市举办。

本次研讨会汇聚了联合国教科文组织、中国教科文组织、中国成人教育协会、中国可持续发展教育全国委员会、浙江大学、华东师范大学、全国各省教育研究院等多家教育界重量级单位机构的专家学者。与会人员共同学习交流联合国“2030年可持续发展目标”和 教科文“教育2030议程”，探索中国农村可持续发展中教育的创新与变革。

2015年9月召开的“联合国可持续发展峰会”提出了《变革我们的世界：2030年可持续发展议程》。这一纲领性文件清晰设定了“全球未来教育目标”——确保全纳、公平、有质量的教育，增进全民终身学习机会即宏伟的“教育2030”全球目标。

与会专家学者围绕“教育2030”愿景与中国贡献、“教育2030”与发展的不平衡、贫困地区教育发展、可持续发展教育等主题进行了报告发言和讨论。其中，三生谷生态联盟创始人汪海潮以乾潭镇胥岭村开展的生态村建设为例，介绍了人才和教育协力乡村振兴的新思路、新做法，向外界展示了前沿教育理念在建德农村的成果。

与会人员还考察了新安江街道府东社区“共学养老”工作和乾潭胥岭国际生态村。农村社区学习是全民教育的重要内容，经过多年发展，我市已成功塑造了“共学养老”农村社区学习特色品牌，这也是建德“耕读传家”乡土文化和“建功立德”地域特色的生动呈现。

副市长何亦星出席会议开幕式并致欢迎词。

（记者 谢婷）