让孩子和不良习惯说拜拜

刚把儿子送到幼儿园，小梅（化名）就迫不及待拉住老师的手倾诉，前一天晚上发生的事儿差点让她背过气儿：晚上带着儿子上床睡觉时，儿子突然爆出一句话“你给我去死啊！”莫名其妙的小梅，越想越着急，因为儿子的这句话让全家人都觉得很揪心，不禁问自己，家庭教育出了问题吗？

小梅还回忆，某天傍晚儿子放学回家后，在客厅里“表演”：你还哭，这么不听话，再哭，再哭我就把你丢到窗外去……当时看着儿子模仿别人训人的样子，觉得很是搞笑，家人都觉得很乐，但随之而来的是缄默，因为孩子才三周岁，很容易模仿一些不良习惯，比如学别人说脏话、骂人。

新安江中心幼儿园园长李建英告诉记者，孩子大约从会说话时就开始模仿大人的言行，他还不能识别好坏，好话坏话都照单全收，而且记性又好，学会一句话常常会说很久。当父母遭遇过这样的棘手问题时，区别在于有的家长在孩子说脏话的第一瞬间就作出了反应，有的则是觉得很搞笑，不当一回事，最后孩子继续保持说脏话的习惯，还有的父母以简单粗暴的方式来处理，给孩子心理留下了阴影。

常言道：三岁看大，七岁看老。这个说法是有道理的，因此孩子的生活环境非常重要。李建英认为，父母是孩子的第一任老师，因此家长的言行是孩子最好的榜样，通过一些诱导手段，让孩子养成文明的礼仪习惯。

孩子骂人时家长“失聪”

当孩子咆哮出一些脏话时，家长第一反应该如何？李建英建议聪明的家长们在这个关键时刻要假装“失聪”，刻意忽略孩子的言行，这样的作法又称为“冷处理”。

事实上，幼儿阶段的孩子还没有是非对错的观念，当他说了脏话后，发现大家的反应很激烈或很紧张，或者引起了全家人的重点关注，那么孩子以后很有可能为了吸引更多关注而变本加厉。但如果家长此时既不打他，也不和他说道理，假装没听见，对他不闻不问。慢慢的，他觉得没趣，自然就不说了。家长还可以选择走开、保持沉默或继续做你手中的事情，通过以上方式让孩子感到，说脏话并不能引起大人的注意，说脏话并不好玩，这样孩子就会自动减少说脏话的次数。

如果孩子在公众场合骂人，家长也不应该以当众打骂的方式来制止，因为这样不仅会伤害孩子的自尊心，而且导致孩子加重不良习惯。家长应该及时转移孩子的视线，然后悄悄地和被骂的人说声道歉，希望能得到对方的理解。待孩子回到家中后，家长再耐心教育。

读故事让孩子自己体会

李建英说，三周岁的小孩还处于无意识的学习状态，他会很努力地去模仿别人的一言一行，并以此为乐，可又不明白所模仿的语句的含义。因此，当这样的孩子出现了不良行为后，可以采取一些迂回的办法来引导，比如和孩子一起阅读有教育意义的故事书，以拟人化的手法让他体会被人骂是一件非常难过的事情，把道理讲明白。千万不要以简单粗暴的方式来对待孩子，要多多引导孩子，唤起他的爱心。

另一方面，家长在读故事或者讲故事时，适当加入一些爱心主题的情节，给小孩一些好的建议，比如说，在他生气的时候可以找人倾诉或者和喜爱的玩具说一说等等，而不能用骂人的方式，促进孩子行为方式的转变。

针对大人不擅长说故事的普遍现象，李建英建议家长们选择一些简单易懂的儿童故事书籍，有条件的可在家中设立一个读书角，平时多和孩子一起阅读书籍，来引导孩子逐渐改掉毛病，同时及时对孩子的变化给予积极的鼓励和表扬。

让孩子避开说脏话的环境

由于孩子接触的环境很复杂，家长不能确保孩子每天处于一个文明的环境中。但当孩子说脏话后，家长应该及时寻找根源，对症下药，给他创造一个良好的成长环境，让他多接触有礼貌的宝宝。在脱离了不良环境后，幼儿就会慢慢忘记这些记忆。

李建英建议，家长在发现孩子说脏话后，多和幼儿园老师沟通，共同来解决这一问题，比如孩子是从同学身上学到不良习惯的，老师就可以通过引导的手段，制止其他孩子跟着说脏话；如果家中有人会说脏话，就要告诉这位家人，不要在孩子面前说脏话。带孩子外出时，家长要注意活动场合的环境，如果出现不良的现象，应该及时带领孩子离开。

三岁的孩子如有说脏话、骂人的习惯，只要通过家长和老师共同努力，是可以慢慢改进的。