在梅城幼儿园,校方将当地民俗文化作为一类教育资源,融入到幼儿园日常教学活动中,发挥民俗文化韵味,将名俗文化教育和幼儿语言、艺术等领域相融合,促进了幼儿认知的发展。
幼儿园充分挖掘农村教育资源,立足“农味”:创设“农味”环境、构建“农味”课程、营造“农味”特色,让幼儿在游戏活动中身临其境体验感受名俗特色,创设古镇小吃街、名俗手工坊、茶铺、民俗博物馆等,幼儿不仅在各种游戏氛围中体验快乐,也在游戏中进一步提高交往和动手能力。
05-29 09:23
在梅城幼儿园,校方将当地民俗文化作为一类教育资源,融入到幼儿园日常教学活动中,发挥民俗文化韵味,将名俗文化教育和幼儿语言、艺术等领域相融合,促进了幼儿认知的发展。
幼儿园充分挖掘农村教育资源,立足“农味”:创设“农味”环境、构建“农味”课程、营造“农味”特色,让幼儿在游戏活动中身临其境体验感受名俗特色,创设古镇小吃街、名俗手工坊、茶铺、民俗博物馆等,幼儿不仅在各种游戏氛围中体验快乐,也在游戏中进一步提高交往和动手能力。
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