1月15日，大洋镇柳村村党员固定活动日活动现场来了三位不速之客，表情严肃，时而翻翻签到单，时而点点数拍拍照，又迅速地离开了。三人的出现令党员们更加正襟危坐、庄重认真。村里党员们可能还不知道，这三人是大洋镇党委“互查互学”组成员。

2016年，大洋镇开展村级党建“互查互学”，每个村的联村干部抽调1人组成6个检查组，由镇党委和纪委成员带队。1月党员固定活动日，21名镇干部带着7大项30个小项的检查评分表奔赴19个村，督查党员固定活动日，检查村级“六事一日”、村级办公环境等等。

“互查互学”这一行举措源自大洋镇对村级党建工作的反思，虽然2015年大洋镇要求联村干部对本村党建工作开展指导和自查，取得了一定成效，但不可否认的是，联村干部碍于情面或顾及到今后工作的顺利开展，存在“多报成绩、少说不足”的现象，检查时多呈现“一团和气”，自查没能真正发挥督促落实作用。

2016年，大洋镇针对自查弊端，提出了以“互查互学”的方式，把联村干部真正摆进来，不仅交叉打分，还要进行结果通报、公示和评比。这么做的好处显而易见：一是破解了自查弊端。“互查”可有效治疗“面子检查”之疾。二是强化问题导向。通过“互查互学”，经由他人的视角和眼光，来“查问题、找不足、悉原因、明措施”，利于查找和发现自身工作中存在但易被忽视的问题。三是促进基层党组织“互看、互比、互学”。在督查的过程中，联村干部可以开拓视野，解放思想，学习和借鉴对方的优点和经验，从而更好的指导本村开展党建工作。

镇干部黄寅是第2“互查”组成员，4个村查下来，他很有感触，通过“互查互学”，他第一次感受到在党建工作上把自己摆进去，通过查别的村，他也真正开始担心自己联的村检查结果如何。他在“互查互学”汇报会上说：“我回去要查查我自己联的村”。（通讯员 刘屹洋）