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邵正姝:执教30载  初心不改
2019-09-16 20:12

从童家小学到航头初中,邵正姝在教师的岗位上走过了30个年头,变换的是岁月容颜,不变的是育人初心。桃李无言,邵正姝心怀美好,在平凡中坚守自持,虽不曾惊天动地,却将阳光洒向学生心底,为他们照亮前路。

“我热爱教育事业,热爱班主任工作。”这是邵正姝经常说的一句话,执教30年的她当了26年的班主任,对于这份“操心”的活,邵正姝却乐在其中。

每天清晨,邵正姝总是第一个到达教室,迎接学生上学;晚上,她一定最后一个走,目送学生放学。一声简短的问候,一个微笑,她让简单的事拥有了仪式感。陪伴晨读,纠正坐姿,邵正姝甚至把饭后的散步,变成了教室里的踱步。以校为家的她,没有其他爱好,把一腔热情都给了三尺讲台,给了一届又一届的学生,教室成为了她生命中最重要的空间。

学校里没有宿管员,邵正姝还要担起学生生活管理的责任,时常深入学生寝室进行帮助和指导。除了放假,邵正姝夫妻俩常年住在学校,新安江的家几乎成了“摆设”。她常说,学生跟她在一起的时间比家长多,每个学生都是自己的孩子。

每当接手新学生,邵正姝总要累上一两个月,教导学生叠被子、摆放鞋子、打扫卫生,督促他们跑操、上自习,注意纪律,不厌其烦地关注着一些小细节。一个多月后,学生们慢慢适应了学校的生活,也适应了邵老师的节奏,就变得听话起来,不需要叫喊,该做什么,不该做什么,一个眼神就能达到默契,这时便能够轻松些。

想让孩子们“听话”并不那么容易,只有走进他们的心里才能让他们“服气”。从教30余年,邵正姝练就了一项察言观色的“技能”,她用一双“火眼金睛”观察入微。

开学第一日,几位学生因为不了解食堂就餐时间,没吃早饭,邵老师就主动跟食堂申请,带着孩子吃早餐。冬日里,一位女学生因为没打到开水而沮丧,邵正姝就主动给她烧开水。从此之后,她的办公室门口,经常会有空着的暖瓶,而下课后,暖瓶里已经装着一壶壶热水。有学生胃痛,她便亲自给孩子煮面条。看似微小的举动,对于孩子们来说,就如一股股暖流流淌在心。

除了生活中无微不至的关怀,邵正姝更有着严师的一面。要让学生走得齐,更要让学生走得远。邵正姝从没有放弃过一个孩子,她总是一碗水端平,无论哪个孩子犯了错误,都要一样的批评和教育,不因成绩而偏爱。她还不允许孩子们偏科,身为数学老师的她,对于各科的作业、教学进度了如指掌,该背的英语单词和语文课文,她每周必查。面对这样的严师,孩子们都不敢放松,成绩也就步步向前了。

邵正姝说,看到孩子们成绩的进步,好习惯的养成,就有说不出的成就感和满足感,也只有这样,孩子才能够开启各自的精彩。

诸葛建英于2011年从航头初中毕业,每每回忆起邵老师,她都掩饰不住眼角的泪水,受邵正姝的影响,她也走上了幼儿教师的岗位,把涓涓细流般的爱带给更多的孩子。如今,她经常回到母校看望邵老师,感恩她当年的教导。

看到学生成人、成材,是当老师最幸福的事。邵正姝每天都在进行着大量的平凡琐碎的工作,日复一日,年复一年。而在孩子身上,她找到了教育的价值,找到了自己的理想和幸福。

(记者 朱海玲)

责任编辑: 俞阳

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