2005年，市政府做出了创建浙江省教育强市的战略决策，并拨出巨额专项补助资金，用于全市中小学添置学校教育装备，改善学校办学条件。从此，我市教育装备事业步入了高速发展的轨道。
据统计，自2005年到2007年底，市政府共安排专项补助资金1515万元，各乡镇（街道）政府、社会各界及学校也加大了对教育装备投入的关注，全市掀起了“加大教育装备投入，改善办学条件”的热潮。截止2007年底，我市教育装备总值达9630万元，比2004年底增加了4426万元，增长幅度达到85%，学校办学条件显著改善。
实施教育信息化工程，教育信息化装备满足了新课程需求
据统计，创强三年来，我市新增学生电脑2053台，教师办公电脑1000台，多媒体设备增加723套，全市生机比从2004年的15：1下降到8.4：1。全市中小学拥有校园网的学校数为65所，全市辅导完小以上学校实现了全面覆盖。通过实施教育信息化工程和“校校通”工程，我市教育信息化水平显著提高，教师的教育手段、教育观念和学生的学习方式均发生了根本性的变化，大大地推进了新课程改革的顺利实施。
抓好教师培训，使教师运用现代教育技术的能力不断提高
三年来，各级领导和学校都十分重视对教师的培训工作，除了开展教师素质提升工程外，还特别对提高教师运用教育技术装备的能力进行了培训。先后有24所学校的近600名教师参加了省英特尔未来教育技术培训，市教育技术装备中心还多次组织全市网管教师、图书管理员、实验员和电教人员培训，有60名学校网管教师参加了省、杭州市培训。通过各种培训，使教师运用现代教育技术的技能不断提高。
建立图书资源中心，“让每位孩子的书包里都有一本政府免费提供的图书”
2005年，为了创建省教育强市，市领导带领教育局领导在考察了云河县先进经验后，决定在我市建立图书资源中心，争取“让每位孩子的书包里都有一本政府免费提供的图书”。三年来，市政府全额拨款60万元先后建立三都、大同、乾潭三个图书资源中心，配备图书3.2万册，受惠师生近三万人次，大大拓宽了师生的视野，满足了广大师生想读书、读好书的愿望。在这一举措的带动下，全市图书馆建设得到了快速发展，全市图书总量从126.1万册增加到153.7万册，生均图书册数从17册上升到23.5册，基本达到了省均水平。
实验室建设不断强化，专用功能教室日趋完善
创强以来，各级政府、学校十分重视实验室建设，加大了投资配备力度，高标准配备实验室器材和专用功能教室，使我市实验室的面貌为之焕然一新。
截止2007年底，全市共投入实验室建设资金达到580万元，有51所学校的实验室仪器配备达省一类标准，有9所学校达省二类标准，比三年前有了明显的提高；全市理化生、自然实验室数量达196个，比三年前增加了8%。中小学实验教师队伍稳定发展，专职教师逐渐增加，拥有中高级职称的实验教师比例达到55%。音、体、美、劳、卫等专用功能教室数量不断增加，器材配备日趋完善，学生创新能力的培养不断加强。
