今天，省委、省政府首次表彰了100名我省农村教师突出贡献奖获得者，这是我省授予农村教师的最高奖励。

　　在不少人眼里，和城里相比，农村教学条件不好，学生基础也相对较差。是什么让他们在全省20多万名农村教师中脱颖而出？怎样才能成为一名优秀的农村教师？带着这些问题，我们采访了其中的几位获奖代表。他们中不少都是高中毕业就直接当了代课老师(民办老师)，学历并不算高，基础也不见得很好，但他们说，只要有一份孜孜追求的事业心，同样可以成为一名好老师。

　　海宁市长安镇中心小学校长张伟民说：作为一名老师，一定要有责任心，要对孩子负责。

　　“心中没有底，不能上讲台”。为了这份责任心，无论自己有多忙，担任校长多年的张伟民也绝不影响自己的教学工作，总是备课一丝不苟，上课精益求精，批改细致入微，成了学生眼中的好老师。

　　张伟民说，自己虽然只有高中学历，但一直参加各种各样的培训班进修班，提高自己的水平。作为一名科学课老师，他在教学中总是认认真真地琢磨，不断地改进自己的教法：怎样才能把深奥枯燥的科学原理教给学生，让他们接受它喜欢它？怎样提高课堂教学效率，减少孩子的课后负担？

　　围绕这些问题，他先后申请参加了一大批国家级、省级和市级科研课题，成为了一名爱钻研肯钻研的专家型老师，并被破格评为中学高级教师，还先后荣获省“春蚕奖”等荣誉称号。

　　“虽然农村教师起点不高，但只要有事业心，同样可以有一番大作为。”建德市航头中心小学的傅定洲老师说。

　　100名省农村教师突出贡献奖获得者，个个都是坚持在浙江农村教书育人20年以上的优秀在职农村教师。他们几十年如一日，默默坚守在农村这个希望的田野上，用爱温暖着农村孩子的心。这份爱，既有对教育事业的热爱，更有对孩子发自内心的爱。

　　“不管什么时候，只要一走进教室，我就什么烦恼都能忘记。”王优儿老师说，要成为一名好老师很难，不仅难在要不断提高自己的业务水平，最难的是如何走进学生的心里，全身心地爱护他们。

　　热爱教书、关心孩子，这是许多获奖代表的共同特质。在许多人眼里农村老师工资不高又很辛苦，但余姚市三七市镇初级中学的柳丽娜老师却不这么觉得。这位内向心细的班主任，除了认真教学之外，生活上也总是把学生当成自己孩子一样去关心：有没有忘记吃早餐？衣服穿得够不够？下雨有没有带伞？“我喜欢教书，”她说，“当看到学生每天一点点在进步，我比得了什么都舒服。”