日前，市教育局对我市关于减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担专项督查情况进行了通报。从督查情况来看，我市各校“减负”工作成效明显，学生过重的课业负担已切切实实减了下来，学生健康成长的良好环境亦已初步创造。

据了解，为有效解决我市义务教育阶段学校中小学生课业负担过重问题，自2010年11月初以来，市教育局对全市义务教育阶段学校的“减负”工作进行了专项督查，并按有关文件要求，重点督查了“六个严格”和“六项制度”的执行情况。

从学校自查、督学走访和教育局督导抽查的总体情况来看，各校都按规定开齐开足了各年级段的课程，保证了音、体、美、信息技术、综合实践等课程的实施；基本解决了重复作业、无效作业、过量作业等造成的学生负担过重、压力过大、不利于学生健康成长的重要问题；规范了学生在校学习活动的时间，严格控制了学校利用节假日补课或变相补课的现象；保证了学生的休息和活动锻炼的时间；全面消除了初中、小学分快慢班，设重点班、实验班的现象，使我市教育向均衡化方向又迈出了实质性的一大步。

在整个减负督查过程中，绝大多数学校都对大课间和课外体育活动时间进行了调整，严格实施大课间体育活动和课外集体体育锻炼制度，确保了学生每天至少一小时的体育活动时间。

另悉，针对少数学校存在的课程设置、作息时间安排、相关内容公示等具体工作中存在的问题，市教育局在通报中要求，各校要在课程设置和安排的工作中，进一步规范课程名称的表述；在教学管理工作上，进一步加强和完善对教师布置作业环节的“精选”、“全批”的监控；尽早尽快做好体、音、美教师的配备工作，进一步提高体、音、美课程和综合实践课程的质量。（记者 王莉莎）