给学前幼儿注入阳刚气质

幼儿园没有男教师，孩子从小就缺乏“阳刚教育”，教师性别比例的失调困扰着很多幼儿园。记者日前从市教育局了解到，为了给幼儿园补上“阳刚教育”的短板，本学期开始，借鉴杭州市拱墅区的做法，市教育局出台规定，在我市推行学前“阳刚教育”行动。

幼儿园教师性别失衡严重的问题由来已久。幼儿园缺少男教师，几乎百分之百都是女教师，而现在的家庭教育也基本以母亲为主导，家庭“父职教育“缺失，这就导致孩子尤其是男孩子缺乏阳刚气质，害羞、胆小、耐挫能力差，遇到困难就退缩，这很不利于幼儿健全人格的形成。因此，幼儿尤其是男幼儿非常需要男性成人伙伴的引导和影响。

然而，受世俗风气的影响，男教师大多不愿意选择到幼儿园就职，幼儿男教师极度缺乏。从我市情况看，所有幼儿园专任教师有700多人，其中男教师包括园长只有三人，男教师在所有幼儿教师中的比例只有百分之零点零零几，少得可怜。要在幼儿园增加男教师，短期内难以达到，于是，从就近中小学校借男教师对幼儿进行“阳刚教育“成了最便捷的途径。

为此，市教育局专门下发推进中小学男教师进幼儿园参与教学活动的文件，鼓励区域内幼儿园与周边中小学结盟，形成“阳刚教育联盟”，向中小学“借”男教师，并先在公办幼儿园大班体育课进行试点，每周开设至少一节体育课，邀请就近中小学男教师授课。

市教育局要求，各幼儿园园长为“阳刚教育”计划行动推进工作负责人，每校、每园应确定一名中层干部担任联络员，具体负责对选派教师、课程安排等协调衔接工作。各幼儿园、中小学要保证男教师入园授课时间，每班每周一课时，每课时30分钟。幼儿园要对完成相应教学任务的男教师给予一定的授课补贴，经费在保育费收入中列支。

市教育局普教科相关负责人告诉记者，规定下发后，得到了全市公办幼儿园的积极响应，也得到了各中小学的大力支持。许多幼儿园不仅邀请中小学男教师来幼儿园授课，而且还推行了男家长到幼儿园开展“阳刚父教”活动。下一步，市教育局还将策划组织培训，开展“阳刚教育”教学研讨和展示活动，并将根据试点情况，向幼儿园中班、小班以及其他学科延伸，让“阳刚教育”真正在我市幼儿园发挥实效。（记者 郑伟林）