“我是蝴蝶缘社的小成员娄卓文，这是红珠凤蝶的幼虫，是不是很像海参？当有敌人靠近它时，它会伸出臭角释放臭味，赶跑敌人。它身上红红的警戒色是一种保护色，仿佛在警告别人离我远点儿。”

“很高兴能给大家介绍蝴蝶知识，我叫吴迪。我向大家介绍的是青凤蝶幼虫，它喜欢生活在樟树叶上，所以它的成虫又叫樟青凤蝶。看！它也有臭角，红红的，伸出来的时候一股浓浓的臭味就喷出来；它的身体颜色也是碧绿的，和樟树叶子一样，这种保护色能很好地保护自己不被天敌发现。”

“我叫吴方祺，我手指着的就是苎麻珍蝶的幼虫。它没有保护色，但是你看它淡黄的身上“武装”着的漆黑刺毛，让敌人望而生畏。其实它的刺毛远没有看上去的那么恐怖，你用手触摸起来感觉是毛茸茸的。”

……

这是新安江第二小学的蝴蝶缘社团成员们在蝴蝶园里给其他班级同学做蝴蝶科普小知识的介绍。

蝴蝶缘社的社团建立者及指导老师胡健告诉记者，他从小喜欢蝴蝶，与蝶有种莫名的缘分，后来作为一名教自然科学的老师，进一步拉近了他与蝶的距离。2013年的下半年，学校正式启动蝶园建设项目后，他开始组织学校四年级的同学建立该社团。当时四年级有四个班，在同学们自愿报名后，他挑选13名小成员成立了蝴蝶缘社。现在，这批学生都已经是老成员了。胡老师说：“这13名老成员以老带新的形式培养下届预备队员，让这个社团能够长期运作，也让这段与蝴蝶的缘分延续下去。”

蝴蝶缘社的社团活动大都是利用学生的空余时间进行的。除了每周三下午两节社团课外，胡老师每天还要额外抽出40分钟给那些有空余时间的社团成员参与社团活动。周末，胡老师有时也带社团的孩子们外出考察。

“我们社团活动内容一年到头都是比较充实的。”胡老师说，“在蝴蝶生命活动频繁的春夏两季，我们主要是组织小成员们观察、认识蝴蝶以及他们不同的寄主植物，同时进行小课题研究，这个学期我们手头就有十多个研究项目，如《蝴蝶把卵产在哪里》《蝴蝶幼虫是怎样保护自己》等。我不仅在学校的蝴蝶园里饲育蝴蝶，也会给小成员们提供蝴蝶卵，让他们在家里饲育，等卵孵化成幼虫再结成蛹后，把蛹交还给社团。长期如此，循环往复。等到了秋冬两季，蝴蝶生命活动渐渐减少，我会带领小成员们做蝴蝶标本及其相关小工艺品。”

除了这些活动，胡老师会让社团小成员们写观察日记。在周三的社团课上，他还组织过小成员们给其他年级的同学做蝴蝶科普小知识介绍。（见习记者 何彦峰）