学生说，杨村桥初中有两个“最”——最会变脸，最大嗓门，这两个“最”被同一个老师占有了，说的就是学校的自然科学老师王顺兰。

说她最会变脸，是因为她上课和下课的反差实在太大。课堂上，王顺兰是个不苟言笑的严师；课后她又是一个温柔爱笑的老师。说她最大嗓门，是因为她上课时的嗓门大，大到整层楼都能听到她的声音。

 

课堂上她是学生的严师

 

王顺兰毕业于湖州师范学院，在杨村桥初中执教已经有12个年头了。

小小的个子，利落的短发，灿烂的笑脸。初见王顺兰老师，你很难把严厉这个词语与眼前的她对等起来。她上课，无论在哪个班，课堂里总是鸦雀无声。这源于两个方面的原因，第一是她上课确实上得好，她曾先后获得建德市优秀教师、建德市优秀班主任，还多次获杨村桥镇优秀教育工作者，就在最近全市十几个学校科学考试中，她所带的班级成绩名列学校第一名；第二是因为她上课很“凶”，学生对她有敬畏之心，在她的课上，没有人敢把头趴在桌子上，一旦有人冒犯了她的“虎威”，她会快步走到你的座位，狠狠拍打“惊堂木”，睡神立刻惊喜。不过学生笑言说，要在王老师的课堂上睡着也是件非常困难的事情，她这样的高分贝，谁能睡得着。

王顺兰上课的第一件事就是提问，提问的对象大多是成绩较为靠后的学生，如果上节课布置的基础知识没有掌握，几句批评是最轻的惩罚，没有回答上的一般都会被“发配”站着听课，中途她会对上课的内容进行再提问，如果回答出来了，你就可以坐下了。如果没有回答出来，那继续站着，直到下课。第二堂课，她会继续提问，如果这次还是没有回答出来，她会给学生两个选择，一是罚抄，二是到办公室再教育和辅导。班里几个经常被抽到提问的同学说，这么严厉，我们哪敢不复习啊。所以王顺兰所带班级里，分数特别低的学生很少，中间段的学生最多，所以每次考出来的平均分自然不会差。

 

王顺兰对学生的作业要求非常高，班里的每个学生都有一个订正本，她首先会把大家做错的题目讲解一遍，然后让学生自己订正，订正结束上交订正本，王顺兰再批改。如果你做得不好或者订正的马虎，那么就会被要求罚抄，或者被叫到办公室重新做，并由她亲自监督完成。这样的教学方法，倒是让不少学生“改邪归正”，现在王顺兰所教的班级很少有学生敢“以身试法”了。

王顺兰说，在她的观念里，教学是一件非常严肃的事情，所以课堂上学生必须按照她的“规则”上课，严厉的课堂才会让学生在课上精神高度集中，提高课堂效率。

生活中她是学生的温柔老师

教学上的严厉并没有让学生疏远她，反而成了学生心里的好老师。在王顺兰的办公桌抽屉里，放着许多学生送给她的小玩意儿和小礼物。

一下课，王顺兰的脸色马上从多云转为晴天，她会和学生开玩笑，会掏钱给学生买各种各样的零食，会掏钱买试卷给学生做。学生程学文说：“每次王老师都会和我们承诺，如果哪个学生考试进步了或者达到了她的要求，她就会奖励一些东西给这些进步的学生，但事实上，奖励的时候每个人都会有份的。”

科学课代表余航今年初一，刚进校门时就是王顺兰教的，对于这个好学生，王顺兰一直都很严格，每次余航成绩退步了或者一些不该错的题目做错了，都会受到批评。所以一直以来，这个好学生把自己与王顺兰之间的关系说成是存在隔阂的师生关系，但这个学期发生的一件事却捅破了余航心里的那层隔阂。有一次余航在学校感冒了，到老师的办公室去拿些温开水，王顺兰和班主任知道后，给他买来了药，还仔仔细细地嘱咐他吃药的时间、吃的分量。这件事让余航真正看到了王顺兰温柔体贴的一面。

校长方耀林评价王顺兰时说到：“王老师的严厉其实就是很多家长‘打一巴掌，再摸一下’的教育方法，这样即便老师有严厉的一面，学生与老师还是会很亲近的。”对于班里那些不听话的孩子，王顺兰在批评完后，总会把他们叫到办公室，进行辅导和鼓励。王顺兰认为严厉是为了让学生掌握知识，而鼓励是为了让他们更加有信心去跨越这些知识难点。

严厉其表，深爱其里，这就是王顺兰，一位学生眼中的好老师。（记者 陈晓波  范胜利）