湖北的上万中小学教师参加原湖北教育学院的远程现代教育，毕业后却获“假文凭”，文凭上标有教育部文号，却通不过教育部验证，只能在湖北省内通用。面对质问，教育学院回应“这个远程教育是专门为省内中小学教师开办的，文凭只在省内有效，责任不全在学校。”（《人民日报》11月19日报道）

　　
　　舆论的矛头，都指向了原湖北教育学院，指责它发出了假的“真文凭”，敛财坑人。但真的全怪他们吗？“没有需求，就没有市场”，这是经济学最简单的理论。正是因为职场唯文凭论盛行，有太多人需要一个文凭，依此达到职称晋级、工资浮动、寻找工作的私利目的，才有了社会上种种文凭交易形式的出现。说白了，湖北真的“假文凭”的出现，仅仅是用人制度强逼之下，全民文凭膜拜的一个小小缩影。

　　
　　在新闻中，有教师看到湖北教育学院“开办远程教育”的广告，也仅仅认为这是一次“提高学历”的机会，其意识里压根就没有认为这是提高学识和能力的机会，因而报名以致“上当”。最终，他因为到深圳求职，才发现这个所谓的本科文凭通不过教育部验证，因而揭开这个“骗局”。我之所以将“骗局”打上引号，是因为这只是个角度和立场认知的概念。对于离开湖北文凭失效的人来说，这是骗局；但对于尚在湖北，文凭有效的人来说，这文凭仍是货真价实的，因为能得到省内承认，就能得到与文凭对应的个人利益，那么何谈骗局之有？

　　
　　尽管教育部有关方面大呼：这是假文凭，你们上当了，要报公安机关！但我们也依然无法将所有责任推归到湖北教育学院的头上，至少按照他们的说法，当年湖北省教育厅为此下过文件，招生办学、颁发文凭是有根据的。我们不说这其中究竟有着怎样的内幕甚至交易。只说关于文凭“地方粮票”的性质，难道那些接受教育的人真的不知情吗？我看未必！一些函授、电大、远程教育文凭的系统内有效性，在当下并不是个什么惊天秘密。有时候，这种“地方粮票”正是应需而生，大家彼此心照不宣，进行各取所需、自欺其人的简单交易。

　　
　　而此次湖北教育学院之所以成了众矢之的的倒霉蛋，不过恰好有个人需要这张文凭发挥效力的时候，这张文凭却没能发挥效力，因而“被害人”思维由此诞生而已。假如这位湖北籍的原老师，在深圳工作的时候，对方单位只看重能力而非文凭，假如人事关系调入的时候并没有什么本科文凭的门槛，这个文凭究竟是真是假就根本不会成为问题，湖北教育学院就不会像现在这么倒霉。所以，这只是浩瀚的文凭交易中，一个偶然事件罢了。

　　
　　真的，这个假的“真文凭”，没什么值得惊诧的。在写稿之前，我跟一名大学副教授进行了沟通，他坦言这种发“地方粮票”文凭的远程教育方式，在各地一些高校都有，已经到了泛滥的地步。那么说明，这种假的“真文凭”有着肥沃的生长土壤，并不是湖北教育学院偶然而为这么简单。而归根结底，这只是当下全民文凭膜拜形态的衍生品。当思索追问的，是僵化至极而且自欺其人到可笑地步的用人制度！