四川省五月花专修学院要求刚进校的新生每天早上6点20分起床，6点40分开始做早操。昨日，小何所在的206宿舍，5名同学集体缺席了。在班长通知无效，电话催促未果的情况下，怒发冲冠的班主任李明气冲冲地来到该宿舍，敲门进去之后竟然发现四名女生不顾同学们的等候和老师的催促仍然呼呼睡大觉，男班主任当下掀了3位女生的被子，让仅穿内衣的女生很受伤，惹来热议。（四川新闻网4月30日）

报道中，学生、家长、学校、教育专家等，都认为男老师做法欠妥。但认真分析“掀被门”的实质，笔者认为，男老师“掀被子”没啥大不了，“掀被子”的李明老师完全不必自责。

首先，分析“掀被门”出现的过程。6时42分，班长打电话请女生出操，但对方不予理睬；6时50分左右，班主任李明来到寝室，先是重重敲门，约1分钟后有学生开门后进寝室，看见几名女生仍在蒙头大睡，由此出现了“掀被门”。不管是从情理考量，还是从纪律管理来看，李明老师的做法都无可厚非。

其次，分析“掀被门”的动机。由于全班同学都在等几名女生出早操，“不能让几个人耽误了大家的时间。”这就是男老师的动机。当事学生说“很受伤，侵犯隐私”，是八竿子打不着的事情。四川大学新闻系主任张小元认为：“老师没有权力在任何情况下借着管理学生的名义，跨越异性的界线，忽视对异性的尊重。”请问张小元主任，假如是你遇到这件事，你还会这样评价么，是否有点“站着说话不腰疼”？还是学生的眼睛是雪亮的：“李明是个好老师，老师管理女学生不该被想偏，老师是为学生好，不是耍流氓。”这应该让李明老师感到无比欣慰。

再来了解一下“掀被门”的前因后果。当天的集体缺席，已经是这学期的第四次了；在李明之前，该班已经换过3任班主任，大多数班主任干不了多久便会被同学们气走，李明是让同学们相对满意的一个……由此看出该班的管理之难。“没有学不好的学生，只有教不好的老师。”这只是教育专家的理论，其实经不起实践的检验。

最后，来看看“掀被门”的结果。事情发生后，一女生认为“没脸在这个班待了”已转班，这显然有点小题大做，照她的逻辑，应该转学到陌生的地方；另外两名当事女生称以后不会迟到缺席了，这正是老师需要的教育结果——话说千遍有时不如动次真格，就是这个道理。

现在的孩子，自高自大，目空一切，难怪很多老师感叹：书越来越不好教了，孩子越来越不好管了。反思当今教育，我们不应该在“掀被门”上纠缠，而应该思考怎样才能教育好孩子。笔者认为，任何学生尤其是女生不能以面子、隐私等为借口，逃避学校和老师的管理，严师出高徒，放任自流最终吃亏的必定是自己，只有让教师敢于教育、善于管理、大胆管理，孩子的明天才有希望，毕竟长歪了的树木需要人扶正！

[作者：毛开云]