报载，市民魏女士是一名大学辅导员，年薪两万元。为了不让孩子输在起跑线上，她利用暑期，带着15个月大的儿子走访了石市一家又一家的早教机构，经过精挑细选，最后选中了石市一家据称是世界连锁品牌的早教机构，以10047.5元/100个课时(注：一个课时55分钟)的价格给儿子报了名。(8月22日《燕赵晚报》)

让孩子参加“天价”早教班，是培还是“赔”？稍作分析，便会自明。从师资上看，现在市场上出现的早教班的培训老师一般只有幼师资格证或教师资格证，而不是国家认可的育婴师职业资格证，因此培训老师并不专业，从业素质和能力有限；从专业研究上看，我国目前的学前教育专业关注的是3-6岁的幼儿教育，尚未设立0-3岁的亲子教育专业，对0-3岁的教育研究得较少；从办学门槛上看，申办早教班只在工商部门办理营业执照，根本没有从教育部门取得任何教育资质，这种准入门槛低的早教班，人人都可办，其早教效果不言而喻。

明知早教班效果不理想，家长们却热衷于早教班，何也？究其原因还在于很多家长盲目跟风，唯恐孩子输在起点上。而一些举办者正是看中了部分家长的这种心理，投其所好，大吹特吹。于是，一些家长送孩子上早教班便有点“走火入魔”了，哪管有没有效果，“别人往哪儿送我就往哪儿送”，“哪儿贵就往哪儿跑”，这样以来，早教班的价格就水涨船高了。如此“爱子”诚可贵，“付出”价更高，只是效果如何就没人能知道了。

有专家指出，6个月至3岁是脑神经发育最重要的时间，有利于开发孩子的智力。但这种开发不是通过成人的直接灌输来获得的，主要是通过亲子之间的玩耍、游戏中感应、模仿和接受而获得的。如家长轻抚孩子，哼歌、带孩子做游戏等，都能无意识地培养孩子的情感、认知等能力。若让成人强行开展记忆性的教育，可能“拔苗”而不见得助长。

众所周知，家长不仅热衷于让孩子参加“天价”早教班，还让他们参加“天价”兴趣班、素质班等等。殊不知，学前教育的重点是孩子的人格成长、个性培养和习惯培养，而不是特长培养。若在孩子还“很懵懂”时，向孩子灌输一些他们无法接受的知识，不仅违背了教育规律，还违背了人才成长的规律，这样一来恐怕不是“培”养而只会“赔”了。