最受欢迎外教塔玛莎，有着“牛妈”的昵称。她是俄罗斯人，却由于有着一半韩国血统，长着一副“很中国”的脸庞，因此在中国当外教时遭遇到不少误会；她精通六国语言，在北大读研时认识了德国籍的华裔老公并生出一个也很中国的小男孩；她是一个很强悍的母亲，不仅要在中国培养自己的儿子，而且还把3个俄国籍的侄子侄女也带到南京一起养育。在孩子成长的同时，她用英文、俄文和中文“三国文字”，记了大约20万字的教子日记，并且还总结出一套自己的“择校经”。（11月7日《华商报》）

简而言之，“牛妈”的“择校”理念，包含“快乐”的原则和“适合”的考量。“牛妈”认为，如果孩子以后想要在奥数方面发展，可以从小学习奥数，如果仅仅为了升学，她不建议逼着孩子学习。所以，当很多中国孩子在拼命上“奥数班”的时候，她的孩子每周六却在拉丁舞课堂翩翩起舞。也许正是注重了孩子的兴趣，她的孩子的学习成绩在班里一直不错，还经常在一些比赛中获奖。“牛妈”为孩子选择学校，不是看重学生扎堆的名校，而是选择人数不多的小班。这是因为在这样的学习环境里，老师才不至于叫不出孩子的名字，孩子也能感觉到自己在老师心中的位置，因此能快乐自信地成长。“牛妈”还认为，喂孩子一口饭，孩子能长大，教孩子思考，孩子能伟大。因而她也希望孩子能有一个很好的学习环境，有很好的老师教育，有很好的教育理念引导，以便养成孩子独立思考的习惯，长大后能够解决社会问题。——这也是她选择学校的依据。

和中国的家长比起来，塔玛莎的教育理念有很多新颖并值得我们借鉴的地方。首先，孩子不是大人的附庸，有着自己的兴趣并能得到家长的重视；而家长也不把孩子看成延续自己梦想的替身，把自己的兴趣爱好，强加在孩子身上。其次，没有违背规律拔苗助长的急躁和功利，也少了过早的竞争和超重的负担，给孩子一个幸福成长值得回味的童年。这样的童年，才称得上无忧无虑充满欢乐。再次，无论是“小班化”的选择，还是学习拉丁舞，都是对教育本源的回归，教育的本质是教书育人，人才的核心是先“人”后“才”，离开精神生命的拔节，仅仅是应对考试的灌输，就背离了教育的正确方向。

当然，“牛妈”教育理念的种子，在我们的土壤里很难发芽，因为我们除了升学，其他就业的渠道并不通畅；人才评价和价值取向又很偏颇；加之所谓“不能输在起跑线上”的误导，使应试教育根深蒂固。但不管怎样，“牛妈”还是为我们推开了另一扇窗户，让我们看到了别致的教育风景。而别致的风景，又能带给我们有益的思考。

[作者：雷钟哲]