日前，一组湖北孝感一中高考班同学集体在教室打吊瓶的图片引发关注。图片显示，教室内吊瓶林立，场面颇为壮观。孝感一中称，学生打的是补充能量的氨基酸，为了不耽误学生复习，也省得学生们在医务室和教室之间来回跑，所以学校就安排学生在教室内打氨基酸。（5月6日《长江商报》）

“吊瓶森林”进教室，学生边翻书页边输液，此情此景，诡谲怪诞，匪夷所思。可是，不要骂校方冷酷无情，不要怪学生急功近利，一切光怪陆离的背后，是道不尽的无奈心酸。

说起类似的高考怪谈，经历过那段日子的人大概都有些段子：有人大把大把地买补脑保健品，有人因为补药吃得太多常常流鼻血，有女学生为避开高考期间来月经而吃避孕药……众多的雷人雷事伴随了一茬又一茬，一代又一代的高三学子。说起来，现在的学生已经够幸福了，至少不必在遭受身心压力的同时还为物质贫瘠而犯愁，独生子女居多的现状让父母能为之投入更多的财力，种类日益丰富的保健品让人有了更多选择，医学的发展也提供了更科学的补充精力方法。孝感一中高考班的学子们就在享受着这种幸福，氨基酸能促进大脑发育，提高人体免疫力，学校让学生按照自愿原则打氨基酸，以应对天气炎热出现的身体不适，未尝不是一个好举措。

然而，幸福总是相对的，尤其是前几代高考学子与这一代高考学子的幸福对比，不过是“矮子里拔高”而已。换言之，这是一种痛苦之下的幸福，即便随着经济发展能够越来越好，也是不正常的。学习，本该是一个快乐的过程；教育，本该以促进孩子身心健康为目的。然而，当一排排吊瓶悬挂在教室内，学生左手插着针头右手算着习题，眉头紧皱一脸苦相时；当当千军万马为挤独木桥而争得头破血流，从而催生出一连复读两三年乃至五六年的大龄学生时；当这些魔咒在一代代学子身上作怪，几无看到解脱的前景时，人们不得不重提呼唤了千百遍的高考制度改革。

就在本月4日，云南省教育厅厅长罗崇敏在西南大学演讲时表示，初三和高三，都在重复强化前两年的学习成果，为的是应付难度很大的考试，浪费了很多时间。他认为，要取消全国高考。公允地看，取消高考的建议显然有点过激，偌大一个中国，千千万万学子，制定一套行之有效的人才选拔机制，想想都很难，而高考仍不失为目前最公平的选拔机制。但高考制度确实又存在许多违背人性的缺陷，与教育的初衷背道而驰，一考定终身、一分定终身、内容太难且基本没用，这些都是没法不正视的硬伤。

输液的是学生，可最该输液的是高考制度，是教育体制。年复一年，届复一届，当荒诞离奇的故事一再上演时，教育部门以及整个社会真的该有所行动了。不管怎样，让学生从“文明的监狱”中解放出来，是文明社会的职责。

[稿源：红网]

[作者：徐炳涛]