“六一”儿童节前夕，温家宝总理来到湖南湘西武陵山区，看望那里的留守儿童。一个意外的镜头被捕捉下来：当工作人员递上一个粉红色书包让总理给8岁的龙英俊时，没想到被拒绝了，“我是男生，不要这个颜色。”“哦，忘了你是个男子汉！”温家宝赶紧让人换了一个蓝色书包。

这个镜头十分温馨，令人莞尔，也被放大有了多重解读。人们敬佩总理的亲切大度，也赞叹小英俊的勇敢直白，更希望这位“小男子汉”能在长大后也敢于说“不”。我想要说的则是，无论是穷是富，所有的孩子都有权舒展自己的个性，拥抱五颜六色的世界。

中国的孩子，常给人两种截然不同的印象：一部分孩子，他们会轮滑、会弹琴、会在舞台上跳街舞，却常常烦恼于父母安排的各类培训班；一部分孩子，他们会担水、会劈柴、会自己在家照顾弟弟，却常常担忧明天是否有学上。显然，与前者相比，后者更关乎一个“底线问题”。

作为5800万留守儿童中的一个，小英俊显然属于后者。对于他们，我们亏欠得太多，所以总理对那些孩子说，“你们需要社会格外的关爱”。然而，现实中，对他们，我们似乎又常常只是满足于他们的“底线需求”，有时候，则连这种底线都达不到。

在武陵，总理特别关心了孩子的营养餐问题，那里的孩子是幸运的，享受到了每天3元的补助。然而，尽管营养餐计划作为国家政策已经实施，前不久却有媒体报道，在贵州某地，尽管有一个爱心食堂，有两菜一汤的午餐，里面却空空荡荡，孩子们宁愿饮水充饥。

总理还说，不能让农村学生精力都花在上学路上。可现实中，一些地方却只满足于让孩子“有学上”，却不必管，这上学路走得有多艰辛。盲目的撤点并校，从小失却了父母亲情的庇护，又何谈健康快乐成长？

如今，小英俊对那只粉色书包的拒绝，看似逗乐，却透出艰辛，他大胆地喊出自己的心声：我不只是想要一个书包，更想要一个自己喜欢的书包。太长太长的时间里，这种声音始终处于沉默的状态，终于在这样一个机会，无意中被打捞出来。或者，我们从来没有多问上一句，孩子，你想要怎样的书包？

当然，那些因贫穷因远离父母而早早懂事独立的孩子，也许不敢有太多的奢望；你也许会说，差距是现实的，能满足他们最基本的需求就已不错。但不要忘记，我们面对的是孩子，断没有理由去要求他们，暂时忍受现实的贫穷与逼仄。

同一片蓝天下，让孩子共同健康快乐成长，如何不让这成为一句空话，或可从小英俊的书包中寻求答案。

[稿源：红网]

[作者：王子明]