12.4国家宪法日来临前夕，杨村桥司法所为杨村桥中心小学的学生们布置了一份“特别的作业”——创作一份“我与宪法”的手抄报，并参与全校的评比。该校三至六年级共12个班级的学生参与了本次评比。短短半个月内，一份份图文并茂、美观工整的手抄报诞生。

创作手抄报，学习宪法知识

在手抄报创作过程中，学生们广泛阅读普法手册，观看宪法动画，向老师请教，与同学讨论，逐步积累手抄报的素材。通过半个月的努力，手抄报最终成型。在创作的半个月内，宪法知识已潜移默化地深入到学生内心。

表彰手抄报，增添宪法热情

创造完成后，每班的班主任挑选10份优秀的作品参与年级组的评选，学校美术老师在三、四年级组和五、六年级组的优秀作品中分别评选出一、二、三等奖。杨村桥司法所在该校举办手抄报评比颁奖仪式，向获奖的学生颁发奖状、赠送奖品，鼓励他们从小尊崇宪法，保持学习宪法的热情。学生们的脸上洋溢着欢乐。

展示手抄报，营造宪法气氛

评选出的一、二、三等奖作品，将在校园橱窗内展示一个月。展示的作品各有特色，形式上或结合儿歌，或结合小故事，或结合小常识；内容上或整理宪法的修改内容，或讲述生活中的宪法案例，或描画心中理想的法治蓝图，或传递对宪法的尊崇之情。展示获奖作品，为学生们提供更多学习宪法的机会，为校园增添更浓厚的宪法气氛。

手抄报评比活动，使学生加深掌握更多宪法知识，使学校形成尊崇宪法的浓厚气氛。从小培育法治观念，在幼小的心灵中播下法治的种子，有助于增强孩子一生中的法治信仰。在12.4国家宪法日前后，杨村桥镇多措并举，不仅鼓励学生创作宪法手抄报，还开展宪法知识竞赛，举办宪法知识讲座，掀起了全镇宣传教育宪法的活动热潮。

（通讯员 黄民）